第１回ディベートクラブ講座

第1回ディベートクラブの講座が開催されました。

●　ウォーミングアップ
�@二人一組になり、隣の人にインタビュー　（各２分間）　
　　　隣の人を紹介する
私の隣の人は○○○さんというひとです。○○○さんは・・・・・
�A長谷部先生にインタビュー　（１０分間）
記者になった気持ちで聞けるだけたくさん聞く



�Bディベート入門の本から
ディベートで身につく力
　　・論理的思考　　（ロジカルシンキング）　　　　　　　　なぜ？
　　・批判的思考　　（クリティカルシンキング）　　　　　　ほんと？
　　・問題解決力　　　　　◆問う力　　　◆解決する力

�Cコンビニに売っているものをできるだけたくさん書く　（３分間）
書いたものをまとめてみよう。
　　　
　　　　　　　　自分のルールを作る　　
　　　　　　　　　菓子、スイーツ、日用品、インスタント食品、つまみ、飲料、あげもの、本　など

�Dつながりについて　リンク
風が吹けば→砂ぼこりが立つ→目に入る→目が見えなくなる→三味線をひく人が増える→
　　　　　　　　猫が減る→ネズミが増える→桶をかじる→桶屋が儲かる

　　グループワーク　
学校が充実するには→
　　　グループことにリンクを考えてみよう

　　

　　

●ミニディベート
身体によいのはチョコレートかあんこか？
チョコレート派とあんこ派に分かれてそれぞれの主張を準備する

　　

あんこ派　　説明　　　　　　１分
Q　＆　A　　　　　　　　　　　１分
チョコレート派　　説明　　　１分
Q　＆　A　　　　　　　　　　　１分
チョコレート派　　反論　　　１分
あんこ派　　　　　反論　　　１分
チョコレート派　　まとめ　　１分
あんこ派　　　　　まとめ　　１分

あんこ派の主張
　　　あんこは砂糖を入れなくても自然な甘みがある
　　　小豆だけで作れる

チョコレート派の主張
　　　リラックス効果がある
　　　カロリーカットされているものもある

　　

第10回ディベートクラブ講座

第10回ディベートクラブが開催されました。
●ウォーミングアップ
�@　先生が読む文章を聞いてその人がどんな職業なのかを当てよう
　　読解力を鍛えることが必要

�A　先生の質問をよく読み解いて、自分の考えを言ってみよう
　　問1．　２で割り切れる数を偶数、そうでない数を奇数とする。
　　A．8÷2　　　　B．110÷2　　　C．65÷2　　　D．0÷2
　　　答え　偶数・・・A　B　D　　奇数・・・C　（理由　D．０÷2＝０　で割り切れるから偶数）

　　問2．　授業で、黒板に字を書くクラスと書かないクラスではどう違うか？
　　　　　　・字を書く習慣ができる
　　　　　　・字を覚えることが出来る
　　　　　　・書くと記憶に残ろ
　　　　　　・手の筋肉が鍛えられる
　　　　　　・字を書くと頭を使う

�B問答ゲーム・・・意見と理由
・明るい部屋と暗い部屋ではどちらが好きか
・住むなら山か海か
・給食なら和食か洋食か

●ミニディベート
論題：日本を代表するテーマパークと言えば、
東京ディズニーランド・シーかユニバーサルスタジオジャパンか？

※２チームに分かれてプレゼン方式にする
※主張理由の証拠資料をインターネットで調べる



東京ディズニーランド・シー派　VS　　ユニバーサルスタジオジャパン派

ディズニー派　理由　　２分
質問　　２分
USJ派　　　　 理由　　２分
質問　　２分
USJ派　　　　 反論　　２分
ディズニー派　反論　　２分
USJ派　　　　 まとめ　２分
ディズニー派　まとめ　２分

　　

＜東京ディズニーランド・シー派の主張理由＞
・アトラクションが多い
・音や雰囲気作りに工夫がされている

<相手チームからの反論＞
・USJと比べて３つしか違わない
・USJもいろいろ工夫している

　　


＜USJ派の主張理由＞
・任天堂など人気の高いゲーム会社とのコラボ
・日本を代表するアニメで外国人観光に人気がある

＜相手チームからの反論＞
・ゲームは好き嫌いがある
・外国人が行くからといって日本を代表することにならない

　　

第９回ディベートクラブ講座

第９回ディベートクラブが開催されました。

●先生からディベートのイベントについてお知らせ

イベントの内容：　「ディベートで考える男女共同参画社会」をテーマにした即興ディベート大会

ディベートを通じていろんな人とコミュニケーションが出来るので
参加してみたい人はぜひ申し込んでください。



●○×クイズ
・卵を産むのはAイルカ　Bペンギン 他


●正解のないクイズ


●数字かぶったら負け　100までで大きい数字の人が優勝


●お年玉を１．５倍にする方法　（１分間スピーチ）


●日本一おめでたい漢字は？


●人間の五感の中で１０倍になるならどの感覚が良い？




●ミニディベート

論題：小中学校にランチルームを造る。賛成か、反対か。

試合の流れ（オール１分）
賛成側の意見
反対側から質問
反対側の意見
賛成側から質問
反対側の反論
賛成側の反論
反対側のまとめ
賛成側のまとめ





メリット
・給食の準備をしなくてよい
・教室が汚れない

メリットに対しての反論
・生徒がやらない分、給食の配膳のための人が多く必要
・今は給食だけではそんなに汚れていない


デメリット
・建設費がかかり、市の予算が足りない

デメリットに対しての反論
・観光に力を入れるより、子どもたちのために使う方が良い
・現在は学校の改築工事が行われているため、逆にランチルームが必要になる

第８回ディベートクラブ講座

第８回ディベートクラブが開催されました。

●ほめことばのシャワー　（ほめる練習になる）

ほめられる人
・自分の長所を言ってみる
・それについてみんなから質問を受ける
・ほめことばを受ける
・感想・・・・ひとをほめるのは難しい



ほめるのはトレーニングが必要（お国柄が出る　日本人は苦手な人が多い）
ほめられることで自己肯定感が上がる
普段からほめるトレーニング　→　チーム活動に役立つ


●問答ゲーム
Q：寒い時に温まるのに こたつかストーブか
Q：寒い時の食べ物を１分間で何個言えるか


●答えのないクイズ
�@マッチ売りの少女がマッチを売るアイディアは？
・街中の電気を止める
・１個買ったらおまけをつける
・有名な人に使ってもらって価値を付ける
・高級感、付加価値をつける
・メルカリで売る



�A動物のいない動物園を繁盛させるには？
・夜行性動物専門の動物園にして展示は張りぼて人形にする
・VRにする
・ミニチュア動物園にする
・動画パネルを展示
・動物資料園にする


●ミニディベート
論題：学校で毎日、自由席にする。賛成か反対か。
　
オール１分
・賛成側の意見
・反対側から質問
・反対側の意見
・賛成側から質問
・反対側の反論
・賛成側の反論
・反対側のまとめ
・賛成側のまとめ



メリット
・学業に専念できて成績が上がる　
理由
・相性が良いと集中できる
・仲が良い人だとわからないことが聞ける

反論
・自分で考える力が無くなる
・苦手な人とうまくやれなくなる


デメリット
・先生が配慮した席が使えなくなる（目が悪い人、いじめ、落ち着きがない人など）
・自由席だとおしゃべりしてしまう
・机の引き出しの勉強道具の移動がたいへん

反論
・いじめは廊下で起きるので席は関係ない
・よくしゃべる人は誰でもしゃべる
・引き出しの中が整理整頓されるようになる

第7回ディベートクラブ講座

第７回ディベートクラブが開催されました。

●ほめことばのシャワー

ほめられる人
�@自分の良いところをみんなの前でスピーチする
�A他のみんなからの質問に答える
�B他のみんなからほめ言葉を受け取る

今日のほめられる人
　
　

●クイズ　「小さい子が言った言葉を聞いて、何のことを言っているのか当てよう」

・おそらがやぶれちゃった　→　夕立
・おすしがさんぽしてる　→　回転寿司
・ごりらうえたよ　→　パンジー　（チンパンジーではないサルと言えばゴリラ）
・ぼくはこどもしいよ　→　ぼくはうるさいよ
・かいいち　→　弱い怪獣（怪獣のレベル1）
・あしたははっぴーちゅういほう　→　ハロー注意報



●問答ゲーム　　（Q＆Aゲーム）

Q：質問
A：はい、私は○○○です。　なぜなら○○○〇だからです。

・カレーライスを食べるとき、スプーンか箸か？
・お昼ごはんには、ラーメンかカレーか？
・絵を描くなら、色ペンか色えんぴつか？
・将来住むなら、山か大都会がいいか？
・タイムマシンで行くなら？



●討論
テーマ：小中学校は文房具屋を作るべきである。

賛成　５年生チーム・・・近所の収入のない主婦の人が働くことが出来る
反対　６年生チーム・・・お金を持ってきたら犯人捜しになる

各チームで準備中

　

オール１分
・賛成側の意見
・反対側から質問
・反対側の意見
・賛成側から質問
・反対側の反論
・賛成側の反論
・反対側のまとめ
・賛成側のまとめ

討論のスピーチ中

　　

先生の講評
・事例を出して反論したことが良かった
・意見を言うときに「○○についてですが」と言ってから説明できていて良かった。